《劝学篇》中对于中西学的关系，提出了（）观点。

张之洞在《劝学篇》中提出的思想主张是（）。

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虞世南书论有《（）》、《（）》、《（）》三则。其在《劝学篇》中所言“夫道者，学以致之，饱食终日，无所用心，则去之逾远矣。不得其门而入，虽勤苦而难成矣”，充分地道出了学书中勤奋与方法之间的辩证关系。而在《（）》中，则将实践上升到理论，指出了学书的干系所在。

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1898年张之洞发表了《劝学篇》，《劝学篇》共分内、外两篇，其中内篇主要谈（），宗旨是（），外篇主要谈（），宗旨是（）。

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张之洞将洋务派兴办洋务教育的基本经验概“（）”的教育宗旨，并在其《劝学篇》中从理论上系统地阐述了这一思想。

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在《劝学篇》中阐述“中学为体，西学为用”思想的是（）

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在《劝学篇》中系统阐述“中学为体，西学为用”这一文教政策的是（）

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首先提出中西医汇通的医家是（）

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傅山针对同时代的媚俗书风，曾提出“（）”，他说：“宁拙毋巧，宁丑毋媚，宁支离毋轻滑，宁直率毋安排，足以回临池既倒之狂澜矣。”（《霜红龛集》）他的书法观无疑为清代碑学的诞生提供了美学启示。

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荷兰数学家（）发现了光的折射定律，提出了折射率概念，丹麦天文学家（）算出了光速，牛顿对于光学的研究成果，集中地反映在（）一书中。

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