发展心理学研究体制的纵向整体化变化表现在（）。

发展心理学研究方法的新趋势表现为（）。

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某中学教师从初一到初三对几位学习困难学生的发展变化一直进行追踪研究。他的研究方法是（）。

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横向研究和纵向研究相结合的交叉设计，其特点包括（）。

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纵向研究的缺点在于（）。

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纵向研究的优点在于（）。

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在较长的一段时间里，对被试进行追踪研究，对其心理进行系统的定期观察和记录，目的是考察某些心理现象发生发展的变化规律的研究方法是（）。

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在较短的相同时段内同时考察不同年龄组群被试者的心理发展特点和发展水平，以了解随年龄增长被试组间的心理变化。这种研究方式叫做（　）。

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研究者通过一项"纽约纵向追踪研究"的结果，最后把多种划分气质类型的维度归纳为（）。

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发展心理学研究主要集中在（）方面。

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