A教育技术是一门理论与实践并重的学科
B学习过程是教育研究和实践的对象
C教育技术能够提高教学效率
D学习资源是优化学习过程的必要条件
AECT’94教育技术学定义
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根据AECT’94教育技术领域定义,教育技术的设计子范畴包含四个主要方面()
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教育技术的AECT’94定义,教育技术的基本研究内容包括学习过程与学习资源的()、开发、利用、管理与评价五个方面。
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一般我们认为可以把幼儿教育心理学思想追溯到()
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按照具体到抽象的顺序,我们可以将教育目的的层级结构排列为:()
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通过对教育的政治功能的学习,我们应该充分认识到()
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关于现代教育本质,我们可以作如下理解()
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在日常生活中,我们可以把教育环境大致分为()。
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融合教育中,作为教师,我们可以做的有哪些?()
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