A问卷调查
B访谈调查
C测量调查
D预测调查
根据调查内容的不同，可将教育调查法分为（）。
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按照调查方式的不同，可以将教育调查法分为（）。
根据调查对象范围的不同，可将教育调查法分为（）。
根据访谈过程是否有严格设计的访谈提纲，可以把访谈调查分为（）。
按调查的目的来划分，除现状调查和相关调查外，还有（）。
根据调查研究的范围不同，调查研究可分为（）。
教师在进行教育科研的过程中，可以在哪些情况下运用访谈调查？
简答题查看答案
简述教育调查报告的一般结构。
简述教育调查表的编制及其基本要求。
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