根据认知活动的特定目标，在认知活动开始之前计划完成任务所涉及的各种活动、预计结果、选择策略，设想解决问题的方法，并估计其有效性等是（）。

美术欣赏活动目标包括了认知目标、情感目标、技能目标、创造目标。

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托幼机构美术教育活动可以分为四种目标：认知目标、情感目标、技能目标、创造目标。

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根据认知学习理论，教学活动中学生学习的实质是内在的（）

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社会性主题方案的架构通常是教师从教育目标出发，选取若干个内涵相关、层次递进的子目标及其活动内容，使儿童在（）中积累相关的认知经验，然后在（）中逐步学习和形成良好社会性行为的过程。

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社会性主题方案的架构通常是教师从教育目标出发，选取若干个内涵相关、层次递进的子目标及其活动内容，使儿童在（）中积累相关的认知经验，然后在实践尝试中逐步学习和形成良好社会性行为的过程。

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人们在认知活动中所偏爱的信息加工方式，称为（），也称认知风格。

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（）对学习的研究深入到学生的内部思维活动，强调学生的内部认知、认知倾向和认知结构在学习中的作用。

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借助内部言语在头脑中进行的认知活动的方式是（）。

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人们在认知活动中所偏爱的信息加工方式叫做（）。

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