从行为的预期结果出发，引导幼儿自觉识别行为正误是（）的基本特点。

在幼儿园班级管理过程中，教师以行为结果作为目标，引导幼儿的行为方向，规范幼儿行为方式的一种管理方法是（）。

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如何正确引导幼儿的竞争行为?

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教师应如何引导和纠正幼儿的攻击性行为?

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在中国，从（）开始真正具有幼儿文学的自觉意识。

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教师在班级管理中利用具体的正面积极形象和成功的行为做示范，来引导和规范幼儿的行为。（）是指通过树立榜样并引导幼儿学习榜样以规范幼儿行为，从而达成管理目的的方法。

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幼儿园日常生活组织，要从实际出发，建立必要的合理的常规，坚持（）。

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社会教育是引导幼儿从自然人向社会人逐渐转化的过程。社会教育对幼儿的身体、智力的发展都大有益处，是教幼儿学习如何做人的教育。

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要从幼儿身心健康和谐发展的需要出发，全面地选择各个方面的教育内容，并在各方面的内容之间形成相对的平衡是幼儿园健康教育内容选择的原则中的（）。

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教师应该从幼儿哪些外部行为上去判断幼儿是否在游戏？

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