心理健康教育是素质教育的重要组成部分；是落实跨世纪素质教育工程，培养跨世纪高质量人才的重要环节。
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从课程结构形式来看，可以把心理健康教育课程划分为哪两大类（）
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从心理素质结构层面来构建学校心理健康教育目标，系指从（）的主要成分—认知，情感，意志，个性等方面来构建学校心理健康教育的目标体系。
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健康的心理、良好的心理素质对社会的安定和谐，具有稳压器和润滑剂的作用。
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联系自我实际谈谈通过“大学生心理健康教育”的学习，对提高心理素质有何意义？怎样维护心理健康？
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按照疾病对个体功能损害的程度不同可分为（）和（）。
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目前，世界上还没有经科学证明可以治愈艾滋病的药物和方法，但已有有效预防艾滋病的疫苗
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人的素质包括（） 、（）、（）、身体心理素质。
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在人的各种素质中基础与核心素质是（）
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