语文教育说到底就是培养学生的语文素质。
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（）是语文素质的核心。
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语感是语文素质的核心要素。
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为什么说语感是语文素质的核心？
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语文主要由主体的言语实践转化而来，语文素质主要在主体的言语实践中积淀而成。
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一个人语文修养方面的最基本、最重要的部分，就是语文素质。
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语文素质包括两个层次，四个方面。直觉层次是指语感；非直觉层次包括（）、（）和（）。
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2001年，《全日制义务教育语文课程标准》（实验稿）正式颁布。这一次的课程改革，注入了新的课程理念，强调“（）”，凸现素质教育。
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语文知识就是对语文经验的概括。
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