A级进
B跳进
C模进
D平行
《太阳出来喜洋洋》是哪里的民歌。()
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《太阳出来喜洋洋》是()民歌。
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某教师教唱《七子之歌》时,注意到歌曲中有五处出现了“母亲”这个词,于是,教师根据歌曲表现情感的需要,抓住五个“母亲”出现时不同的旋律进行特点,尤其是歌曲中部的两个“母亲”和结束前的两个“母亲”旋律级进的方式,引导学生深入分析,探究曲作者创作的手法和意图,感受和表现“孩子”回到“母亲”怀抱时的急切心情。 依据《义务教育音乐课程标准(2011年版)》的基本理念,分析上述案例。
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旋律运用的创作手法()。
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旋律采用了()创作手法。
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抗战期间,诞生了许多以现实主义创作手法创作的歌曲,其中《五月的鲜花》是由哪位作曲家创作的?()
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请根据《土风舞》的曲谱完成: (1)写出第2乐句旋律谱。 (2)写出第1.2.3乐句的创作手法。
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《库尔班大叔喜洋洋》是一首具有浓郁西藏风格特点的少儿歌曲。
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《弥渡山歌》歌曲的旋律婉转、飘逸,富有()的独特风格。
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