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简述罗森塔尔效应。

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罗森塔尔等人对教师期望对学生的影响进行了研究.他们对小学生做了一次所谓有学习潜力测验.然后，随机地在各个班级抽取少数学生，故意告诉教师说，他们是班级里最有发展潜力的学生，并要求教师注意长期观察，但不要告诉学生本人.8个月后发现，这些学生的学习成绩和智力的确比其他学生进步快.十分明显，由于实验者提供了假信息所引起的教师对学生的期望，产生了预言效应.也就是说，教师的期望或明或暗地被传送给学生，学生会按照教师所期望的方向来塑造自己的行为.

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略

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罗森塔尔把教师期望的预言效应称为（）
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罗森塔尔效应主要反映了教师的什么对学生的影响（）
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罗森塔尔效应强调哪种因素对学生发展具有重要影晌？（）
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请结合以上事例（“罗森塔尔效应），谈谈师生互动的心理机制和师生交往的艺术
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罗森塔尔认为，教师对学生寄予合理的期望和要求，学生就易取得如教师期望的效果这属于教育心理学中的（）效应。
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