按岗位分训时，要注重专长任教，以提高训练质量。（）

业务训练应坚持按级任教，专长任教，强调（）的原则，根据官兵的任教能力，明确任务分工。

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按岗位分训通常以轮训的形式分期分批进行。（）

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示教作业通常由中队组织，（）亲自任教，也可指定有专长的警官任教。

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按建制施训能使训练组织系统（），责任清楚，便于各级指挥员按级任教。

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训养一致原则是指注重提高正课训练效率，加强（），坚持训练与养成相结合，提高巩固训练成绩。

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某化工区支队平时注重实地训练和预案演练，某日发生乙烯化工装置火灾，该支队迅速启动乙烯装置灭火救援预案，并按预案实施战斗展开，各级指挥员分工协作，成功将大火扑灭，预案在这起火灾扑救中发挥至关重要的作用。 实地训练开展困难时，应加强（）训练力度，提高类型火灾扑救能力。

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按专业分训，应针对专业繁多、人员编制少等特点，采取（）的方法分别编组。

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按专业分训，应针对专业繁多、人员编制少等特点，采取（）的方法分别编组。

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贯彻训养一致原则首先要在训练中注重养成，把严格的管理渗透于训练全过程。（）

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