全面教育质量管理的基本特点是坚持质量管理的(),全方位性和全程性。
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说明教育全面质量管理的基本含义。
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基础教育的突出特点是具有()、全面性、普及性。
基础教育改革纲要指出,改变课程管理过于集中的状况,实行()三级课程管理。
()的突出特点是具有基础性、全面性、普及性。
校本管理的实施主要是通过将教育的权力与责任转移到
什么是日本基础教育课程改革的主要特点。
基础教育的突出特点是()、教育的民主化、教育的普及化。
基础教育的突出特点是具有基础性、()、普及性。
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