斯普朗格认为教育是一种文化过程。

狄尔泰、斯普朗格、利特是（）的代表人物

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苏联一位著名的教育家认为创造良好的学校环境“是教育过程中最微妙的领域之一”，是一种教育艺术。这位教育家是（）。

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教育评价作为一个概念最早于1929年，由美国教育家（）提出，他认为现代教育评价指的是一种过程，用来发现学生学了什么及其所具有的价值。

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如果人们认为数学是一种文化体系，就会把数学看成是一种（）的社会建构。

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终身教育思想的代表人物保罗•朗格朗认为，终身教育的基本任务是使人们认为（）做好准备。

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（）认为，教育是一种生物现象，教育起源于动物的本能活动。

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文化视野中的游戏认为游戏不仅是一种儿童的娱乐方式，也是成人的一种闲暇文化。（）

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认为语言的学习是一种社会化和文化的行为的学者是（）

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（）是一种教育理论流派，这种教育理论认为教育的根本目的应该是培养自我完善的人。

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