舞蹈之外，希腊还有一个更普遍的制度构成教育的第二部分，就是（）。

希腊人哲学思维更关注普遍性的东西。

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新柏拉图主义的代表人物普罗提诺认为，在柏拉图的理念世界之上，还有一个更高的存在，即是（）。

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（）认为除了演绎论证和归纳论证之外，还有“似真论证”（合情论证）。

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（）具有的另一个更有意义的优点在于在必要的背景制度下，它是和平等的自由及机会的公正平等相协调的。

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（）也是现实世界在人们主观意识里的一种反映，不过他是虚妄的，颠倒地反映。宗教从表现方式来说，就是对神灵，魔鬼，偶像等“超人间力量”的崇拜。历来的剥削阶级总是根据他们的需要，有意识地扶植宗教，把它变成通知人民和维护剥削制度的精神力量。在人类历史上曾经出现过多种内心的宗教。目前世界上最流行的宗教有基督教、佛教和伊斯兰教。有些国家和民族还有另外的宗教，如中国的道教、日本的神道教、印度的一度教、犹太人的犹太教等。

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希腊人认为自然的构成有几大元素（）

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在古希腊，数学、物理、天文、地理、生物等自然科学，还有政治、伦理、心理、修辞等人文科学，都属于哲学。

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构成西方文明两大源头是希腊文明和（）

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声音与韵率在古希腊语中占的地位，跟观念与形象同样重要。产生丰富的抒情诗的时代连带产生了同样丰富的舞蹈。雅典的青年，到十六岁为止的全部教育就是（）。

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