简述行为目标的陈述所要具备的要素。

行为目标陈述所具备的要素：
（1）具体目标：即用以描述学生通过教学形成的可观察、可测量的具体行为；
（2）产生条件：即影响学生产生学习结果的特定的限制或范围等，也就是规定学生行为产生的条件；
（3）行为标准：即提出符合行为要求的行为标准，也就是指学生对目标所达到的最低表现水准，用以评定学习表现或学习结果所达到的程度。

略