德国教育家_____的教育代表作《普通教育学》标志着教育学成为一门规范的学科。
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美育是对受教育者的______、______的教育。
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传统的学校教育是“金字塔形”的等级制教育,网络教育却是__________的教育。
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制度化的教育是指具有______的按______的教育制度。
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教育学的研究目的是深化人们对教育的认识,更新人们的__________。
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素质教育的核心是_____。
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学校进行素质教育的基本途径是__________。
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学生是教育的客体,又是_____和_____的主体。
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思想品德教育过程的主要矛盾是教育者所提出的_____同受教育者已有的_____之间的矛盾。
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