文化是一系列在社会中才能获得的价值观。反映了一个社会所共有的（）和（）。

文化价值观念是社会和个人所奋斗的一种（）。也是一种为社会大多数人所信奉，被认为是社会所普遍倡导的（）。

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（）指来访者要对这点有所知觉，才能真正取得疗效。在这过程中，他会在某种程度上觉得自己被社会所接受，从而促进疗效的获得。

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（）是通过父母教养把社会规范、道德准则、价值判断内化的结果，是一个人的“道德”、“良知”、“良心”、“理性”等侧面，它是一个人在社会化过程中形成的，监督制约着本我。

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对一些反社会的价值观和一些引起心理障碍的价值理念，心理咨询师应该（）。

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“未来的冲击是一种时间现象，它是社会变动急剧加速的产物，是发源于依附在旧文化基础上的一种新文化的附加物，是人们在自己所生活的社会里所遇到的文化震荡”，提出这种“未来的冲击”的社会学家是（）。

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社会成员获得文化的途径是（）

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某地部分村民发现从废旧电子设备中提炼贵重金属是一项十分有利可图的产业，就在当地开发土地建立工厂大量回收提炼旧金属，获得很好的经济效益。但是那里的水质和土质遭到严重污染，村民们的健康受到影响，农作物也大大减产，政府不得不投入大量人力物力财力来改善环境。这说明在该村的村民为了获得私利而牺牲了社会整体利益，因而付出了很高的社会成本。

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下面的描述表达的是（）号的性格特征：“我无时无刻不在通过具体行为来衡量我在他人心目中的价值。我生活在一个传统的中产家庭中，拥有4个和我年纪相仿的兄弟姐妹。为了获得父母的爱，我们5个孩子就好像在进行一场赛马比赛，只有那个最出色的，才能得到奖赏。我并没有什么与众不同的特质，所以为了赢得父母的关爱，我必须想办法让自己出类拔萃。”

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按心智能力功能差异，卡特尔在1965年提出他的心智能力划分，他认为获得语言、数学知识的能力，与社会文化有密切的关系。如知识广度、判断能力等属于（）

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