A学习内容的难度和分量
B学习时间长短
C学习内容负荷量
D教学方法
E作业量
教育过程卫生的核心问题是()
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我国现行教育制度与卫生标准明确规定,学生每日学习总时数(包括自习和课外作业)小学3~4年级不宜超过()
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过程评价在健康教育活动过程中进行,贯穿计划执行的()
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在完全随机设计的方差分析中组间变异主要反映()
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制定学习负荷的生理学依据应是()
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医疗保健机构在临床实践过程中伴随医疗保健活动所开展的健康教育是()
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在放射治疗过程中,氧效应的机制主要为()。
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过劳多因长期学习负荷过重而引起故也称慢性疲劳,它属于()
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常用的卫生技术评价方法中,经济评估的主要类型有()
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