A相关知识
B诊疗技术手段
C救护常识和技术
D检测手段和服务
E知识、技能与服务
在某地区健康教育促进项目中开展控烟行动如果对于没有戒烟愿望的人,要改变其吸烟行为,根据行为转变阶段理论,下列干预方法效果更好的是()
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可以给行为改变提供条件,并促进行为改变得以坚持的因素是()
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应用于人际关系的健康教育行为改变理论包括()
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下列哪一个健康教育行为改变理论是应用于人际水平的()
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坚持循序渐进的教育原则是因为建立和改变行为的过程具有()
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传者常根据受传者接受新信息的心理行为发展过程,制定健康传播策略,其中"提供方法、鼓励尝试"属于哪一阶段()
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判断受教育程度对人们健康影响的两个重要指标是()
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决定行为的三类主要因素中,作用于行为改变之前的是( )
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行为改变的"知-信-行"模式中的知是指()
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