人本原理，就是指在教育行政领导工作中应以调动（），作好（）为根本。

教育行政领导中应以调动人的积极性，做好人的工作为根本。这属于教育行政领导原理中的（）

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所谓效益原理，就是要在教育行政领导中讲求（）。

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“合成课程”与“合成教育”就是在人本主义心理学影响下产生的。（）

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（）是指在素质教育施教过程中应高速度、高质量和高效益地进行知识信息（技能）传递交流。

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简述人本主义学习理论及其对职校教育教学工作的启示。

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高质效传递是指在应试教育施教过程中应高速度、高质量和高效益地进行知识信息（技能）传递交流。

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教育技术就是指在教学过程中所应用的技术手段。

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教育行政领导的基本原理有（）、（）、（）、（）。

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教育行政组织机构就是指（）领导下的教育职能部门。

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