对健康教育全过程进行评价，贯穿于项目始终的是（）。
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健康促进规划的评价方案形成于（）。
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对健康教育的作用和效果进行评价为（）。
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评价健康教育计划的最终目标是否实现是（）。
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社区进行高血压健康教育评价时，近期评价指标为（）。
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以下哪项不是健康教育过程评价的方法（）。
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糖尿病病人的健康教育评价中，以参加体育锻炼的人数变化为指标进行评价，属于（）。
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为什么要在社区开展健康教育评价（）。
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在健康危险因素个体评价中，“健康型”的人（）
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