个别化教学是通过（）来实现的。
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（）是育婴师在实施个别化教学中的原则。
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个别教学的特点是（）。
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因为（），所以要根据婴儿的发展水平来设计和制定个别化教学计划。
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因为（）不同，所以设计一日个别化教学计划要分解成若干步骤，小步伐进行。
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游戏是对婴幼儿进行个别方面发展教育的重要形式。
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对（）幼儿盥洗的帮助应该侧重于困难环节的个别帮助。
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科学、合理的生活日程制定的依据是（）。
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玩水前为纠正个别婴幼儿乱泼水的行为，保育员事先要作反面提醒。
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