幼儿园内学前儿童身心发展所必须具备的一切物质条件和精神条件的总和称为（）。
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学前儿童体育是遵循幼儿身体成长及其发展规律，以增强体质、提高健康水平为目的所进行的一系列教育活动。
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学前教育中的综合性原则指在课程设计和教育活动时，必须以儿童身心的均衡发展为最高目的，紧扣某一主题或方面，以儿童的直接经验和实际生活为基础，配合其能力、兴趣和需要，尽量在课程和活动中促进儿童多层次、多角度、多学科的发展。
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简述制约幼儿身心发展的因素有哪些？
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导致儿童身心发展差异性的物质性基础是（）
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从学前儿童教育特点的纬度划分（）、（）、（）、（）等。
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关于学前儿童注意的发展，正确的说法是（）。
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幼儿园日常生活活动是指学前教育机构中满足儿童基本生活需要的活动。它的主要特点是（）、（）、（）和（）。
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学前班幼儿发展的评价主要是通过（）
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