认知结构变量对学习迁移效果的影响通常是通过“先行组织者”而实现的。

对幼儿来说，影响学习迁移的一个重要因素是情感因素，也包括态度和（）等。

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米契尔提出的五种认知社会学习个体变量是什么？

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检验自变量x对因变量y的影响程度是否显著，通常是指（）

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两种任务在学习过程、学习材料、学习目标等方面具有的共同成分越多，迁移效果越明显。这表明何种因素其主要作用？（）

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强调学习是认知结构的变化的是（）

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（）认为学习的实质是主动形成认知结构。

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强调学习是认知结构的变化的是哪位学者（）

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从迁移的性质来说，一种学习对另一种学习起促进作用是（）迁移。

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影响学习的非认知因素有（）。

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