背景材料: 高中化学新课程着眼于学生发展、社会发展和学科发展的需要,强调密切联系社会生活实际,关注化学发展的前沿,注重化学与生活、社会、技术之间的相互影响和相互联系,高度重视实验与探究,倡导自主、探究、合作的学习方式。以下是某教师对高中化学必修1的第四章第一节中"二氧化硅和硅酸"的教学设计流程图。
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背景材料: 高中化学新课程着眼于学生发展、社会发展和学科发展的需要,强调密切联系社会生活实际,关注化学发展的前沿,注重化学与生活、社会、技术之间的相互影响和相互联系,高度重视实验与探究,倡导自主、探究、合作的学习方式。以下是某教师对高中化学必修1的第四章第一节中"二氧化硅和硅酸"的教学设计流程图。
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新课程倡导的教学方式是研究性学习、体验性学习和实践性学习,不主张接受式学习。
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布鲁纳主张学习的目的在于以____的方式,使学科的基本结构转变为学生头脑中的认知。结构。
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依据学习的内容和结果划分,我国心理学家主张把学习分为()
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桑代克主张的三个学习律是()。
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我国心理学家主张把学生的学习分为()、()和()三类。
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我国教育心理学家主张把学生的学习分为()的学习、()的学习和行为规的学习。
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孔子主张学习过程应包含四个基本环节,它们是()。
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