美术是人类用于获得想象形式、美化环境的基本方法。

当代日本美术教育界认为，儿童内在的世界，包括儿童的情感、想象、个人独特的体验和表现手法等是“（）的领域”。

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依据艺术的物化形式分类，美术是一种（）

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美术的基本表现形式和手段是线条、（）、结构和色彩。

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人类社会还处在原始社会时就产生了原始美术。

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幼儿园环境的设计要兼具（）和美观性，更要符合儿童的审美趣味，环境美化包括室内与室外环境的布置。

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绘画的形式语言是指（）、形状、明暗、色彩、构图等美术要素，是绘画表现的手段。

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绘画的形式语言是指线条、形状、（）、色彩、构图等美术要素，是绘画表现的手段。

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学前儿童欣赏美术作品要发展的能力是发展（）和适当地叙述视觉形式的能力。

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在儿童美术欣赏进入形式阶段时。主要分析作品的（）。

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