某个学生一向热爱集体、团结同学，我们常认为这个学生具有良好的（）。
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学生在遭受挫折后会情绪激动，常对抗、报复、迁怒身边的人，且带有公开的、爆发的特点。其后果往往对他人或集体造成某些不良影响，这类问题行为属于（）。
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