春秋之前,中国社会王朝的发展主要体现在中央和地方的关系上,也就是天子和诸侯之间的关系。天子以居住都城为核心,通过分封诸侯的形式来统辖国家。
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中世纪欧洲教权与王权冲突的主要内容。
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从2005初开始的一年半左右的时间里,中国共产党在全党范围开展了以深入学习实践科学发展观为主要内容的保持党员先进性教育活动。
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哪个教以回民为载体()
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五四时期,在蔡元培“以美育代宗教”说的影响下,音乐家提出了各种不同的音乐思想和发展民族音乐的不同主张,主要有:以王露(心葵)、陈仲子为代表的“中西音乐同源”说,“复兴国乐宜通西乐”说和“重雅轻俗”说,以萧友梅为代表的“以西代中”说和以刘天华为代表的“()”说。
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以氧化钙为主要助熔剂的高温釉一般指的就是高温钙釉。
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西晋除继续兴办传统的太学外,还创办了一所旨在培养贵族子弟的(),这是我国古代在太学之外,另外设立一所传授同样内容的中央官学的开始,也是西晋教育制度的一个主要特点。
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以氏族公社阶段的教育为代表,试述原始社会时期教育的主要特征。
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望神,就是诊察患者精神意识活动,以了解病情轻重,推测预后的吉凶。()
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