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材料一：非博士官所职，天下敢有藏《诗》、《书》、百家语者，皆诣守、尉杂烧之。”„„秦始皇采纳李斯的建议„„战国时代蓬蓬勃勃的自由学术空气被窒息。————张岱年等的《中国文化概论》 材料二：根据董仲舒建议，汉武帝在长安“设太学，置明师，以养天下之士。”并命令天下郡国都设立学校官，初步建立起地方教育系统。————摘自人教版七上历史《教师教学用书》 材料三：（明末以来）“造野史甚多，其间毁誉任意，传闻异辞，必有诋触本朝之语。正当及此一番查办，尽行销毁，杜遏邪言，以正人心而厚风俗。”——乾隆帝有关纂修《四库全书》的上谕
简答题第1题
（1）材料一中“战国时代蓬蓬勃勃的自由学术空气”在思想领域最突出的表现是什么？
简答题第2题
（2）据材料一、二，指出秦汉两朝在实行思想控制的具体方式上有何差异？
正确答案
秦朝：《诗》、《书》、百家语者，皆诣守、尉杂烧之（焚书坑儒）
汉朝：设太学，置明师，设立学校官（罢黜百家，独尊儒术）
简答题第3题
（3）据材料三指出乾隆帝要销毁的是哪类书籍？为了加强思想控制，清政府还采取过什么类似的措施？
简答题第4题
（4）据以上材料和所学知识，分析秦、汉、清三朝采取这些文化措施的根本目的和产生的影响。
正确答案
根本目的：巩固封建君主专制（或或加强中央集权，巩固封建统治）
影响：
①加强了思想控制，有利于维护封建统治，和社会稳定
②形成文化专制，禁锢了人们的思想，不利于社会的发展。
“从此敢有帝制自为者，天下共击之。”这一现象说明辛亥革命（）
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在秦始皇的“焚书坑儒”中，被保留下来的书是（）①六国史书②百家之说③医药④博士官的《诗》、《书》
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《孟子·告子》载：“天子适诸侯，曰巡狩；巡所狩也；诸侯朝天子，曰述职；述职者，述所职也。无所事者……～不朝则贬其爵．再不朝则削其地，三不朝则六甲师移之。”此材料反映的历史现象是（）
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《孟子·告子》载：“天子适诸侯，曰巡狩；巡所守也；诸侯朝天子，曰述职；述职者，述所职也。无非事者……一不朝则贬其爵，再不朝则削其地，三不朝则六师移之。”此材料反映的历史现象是（）
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魏晋时谱牒中由中正官所写的评语，也称（）。
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