班级管理模式中的“目标管理”是由（）提出来的。

班级目标管理是由（　）提出的。

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著名教育家马卡连柯提出的班级管理理论是（）。

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班级管理中的评价具有（　）的作用。

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班主任在班级管理中的地位和作用体现在（）。

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主张对班级管理不过多干预，以容忍的态度对待班级生活中的决定，不主动组织班级活动，属于班主任（）领导方式。

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班主任在班级管理中的领导影响力主要表现在两方面：一是职权影响力，二是（）。

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经验类化理论强调概括化的经验或原理在迁移中的作用，这是由班杜拉等人提出的。

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最早提出班级授课制的教育家是（）。

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最早在教学理论上提出班级授课制思想的是（）。

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