教学过程强调的是“学”，因此学生掌握知识是最重要的。

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在实际教学过程中，教师通常会在一门课程结束后进行教学或测验，以评价学生对知识和技能的掌握程度，这种评价方式被称为（）。

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在教学过程中，教师为了让学生掌握知识的本质意义，需要变换知识的呈现方式，其中本质属性保持恒在，而非本质属性可有可无，这在心理学中称为（）。

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现代教育在教学过程中，强调的是“发现”知识的过程，而不是简单地获得知识。

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现代教育在教学过程中，强调的是“发现”知识的过程，而不是简单地获得知识。

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教学的首要任务是引导学生掌握科学文化知识和基本技能。

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教学的首要任务是引导学生掌握科学文化知识和基本技能。

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在教学过程中，“教师指导学生学习达到教学目的而采取的教与学互相作用的活动方式的总称。”讲的是（）。

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在教学过程中，“教师指导学生学习达到教学目的而采取的教与学互相作用的活动方式的总称。”讲的是（）。

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