A实践是认识的目的和归宿
B实践是检验认识真理性的唯一标准
C真理是具体的、有条件的
D认识具有反复性和无限性
北京时间2013年3月15日凌晨,《科学》杂志在线发文,宣布中国科学家领衔的团队首次在实验上发现量子反常霍尔效应。这一发现让研究新的量子系统成为可能,或将对信息技术进步产生重大影响。下列科学家与这一发现不相关的是()
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日本广岛大学教授冈德雄把课堂上积极的气氛称为()
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1776年在德国柯尼斯堡大学开始教授教育学的学者是()。
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探究学习是在20世纪()美国掀起的"教育现代化运动"中,由美国著名科学家、芝加哥大学教授施瓦布倡导的。
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哈佛大学教授弗格森将1989年11月9日柏林墙的坍塌视为“世界经济的转折点”。其主要依据是()
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哈佛大学教授弗格森将1989年11月9日柏林墙的坍塌视为“世界经济的转折点”。其主要依据是()
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2010年11月亚太经合组织联合发表“横滨宣言”,提出“我们要求亚太经合组织采取具体措施,实现亚太自由贸易区。”对此,耶鲁大学经济学教授滨田宏一认为,通过合并这些协议,可以使双边协议这碗“细面条”变为(地区性的)“宽面条”。但是,“宽面条”是无法由“细面条”制成的:它需要扁平的意大利面!这反映亚太自由贸易区()
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中国人民大学副教授孟宪实在《百家讲坛》作了“太宗即位”“魏征进谏”“以民为本”等系列讲座。由此推知他所讲的主题是()
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“×××,教授,1950年1月生,1968年中专毕业,1969年作为知识青年到黑龙江上山下乡。1978年3月考进厦门大学经济学系;1982年2月大学毕业后分配到统计局工作„„1996—1997年在美国斯坦福大学亚太研究中心做高级访问学者„„”该教授履历反映了()
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