A过程启发式
B教师自问自答式
C以结果为中心的启发式
D教师提问学生自学
启发式教学思想
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CMOS集成芯片很容易受严重的()影响
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过程启发式教学具有以下特征()。
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对教学的启发
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幼儿的注意转移受前后两种注意对象性质对比的影响。如果前后对象对比不强烈,变化较小,就很容易实现注意的转移,反之,则转移较慢。
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宋代()从事教育五十多年,提出了七大教学原则,其教育实践和教育思想,对整个封建社会都产生了极大的影响。
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受宗教文化的影响,藏族不捕杀野生动物,保护水资源,保护森林和草原资源,具有很强的()传统,对于现代社会的生态文明建设具有积极意义。
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斯金纳的“程序教学”、“以教师为中心”的传统教学模式就是建立在行为主义理论的基础上的。
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布卢姆认为教学目标分类受年龄与内容局限。
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