控制理论是美国诺波特.维纳与1948年创立的一门新的科学理论。

60年代初期，波兰经济学家诺波特.维纳吧控制论和经济学结合起来，创建了经济控制论。

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教育目标分类的尝试开始于1948年波士顿召开的美国心理学大会，与会者提出建立一种对教学目标进行分类的理论框架。

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以中医药理论为指导，运用现代科学技术，研究中药药剂的配制理论、生产技术、质量控制与合理应用等内容的一门综合性应用技术科学，是（）

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内脏学习理论的提出者是美国心理学家（）

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被称为"压力理论之父"是美国杰出心理学家拉扎勒斯。（）

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任何一门科学理论都具有3个彼此相互联系的目的，即“预见、控制与理解”。

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任何一门科学理论都具有3个彼此相互联系的目的，即‘预见、控制与干预”。

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研究药物剂型的配制理论、生产技术、质量控制与合理应用等内容的综合性技术学科，称为（）

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研究药物制剂的基本理论、处方设计、制备工艺、质量控制与合理应用的综合性应用技术科学，称为（）。

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