（）是我国创造教育理论与实践的开拓者和奠基人。

教育目标分类学的贡献为教育理论与实践提供了一个启发性的（）；创造性地处理了教育学与（）的关系。

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以开拓和创造未来为目标的教育价值观的认为？

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以开拓和创造未来为目标的教育价值观的行为特点？

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职业教育研究是一种创造性的实践活动。

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建国初期到“十年浩劫”之前，对我国学前儿童游戏理论与幼儿园教育实践产生巨大影响的游戏理论是（）

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建国初期到“十年浩劫”之前，对我国学前儿童游戏理论与幼儿园教育实践产生巨大影响的游戏理论是（）

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在我国，儿童游戏理论与实践基本处于移植阶段的是（）

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中国秘书比较通过（）的比较研究，促进我国秘书理论与实践的发展。

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科学教育活动过程是（）的过程，所以要创造条件，组织儿童通过各种实践来学习科学。

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