A对
B错
《体育与健康课程》学生成绩评价的内容为()、()、()、()四个方面。
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高中学生体育与健康学习成绩评价应采用等级评定
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体育评价应实现多样化,定性评价与定量评价相结合,形成性评价与终结性评价相结合,相对性评价与绝对性评价相结合
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小明在50米测试跑中跑了第一名,他的成绩可能是()。
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技评属于体育课的客观评价标准。
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学生学业成绩的评价重点应放在同一学生前后态度和行为的变化上。
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绝对性评价
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《国家学生体质健康标准》测试对学生的评价是()、()、()和()四个方面综合评定学生的体质健康水平。
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在体育教学中经常出现有学生无论怎么努力,运动成绩也不能及格或“达标”,而有的学生即使不练,也可以达到较好的成绩的奇怪现象。请根据新课程教学评价理念分析这一现象。
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