A到因特网上查找能否下载此书中的内容
B找同学咨询,到指定书店购买
C找书店营业员咨询并购买
D到书店的电脑查询系统上查找并购买
小明用18元钱,买两本书用去其中的1/6还多1元,平均每本书是()
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小明学习不是为了获得家长的赞许,也不是为了赢得名次,只是他发觉知识学习过程本身就有乐趣。根据奥苏伯尔关于学校情境中的成就动机理论,小明的学习动机属于()
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教材内容就是教学内容,教材为学习提供了基本材料,也是最佳的典型设计方案。
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教材内容就是教学内容,教材为学习提供了基本材料,也是最佳的典型设计方案。
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小明既想参加演讲比赛锻炼自己,又怕自己讲不好被人讥笑,他面临的心理冲突是()。
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针对小明上课不敢发言的情况,王老师在数学课上多次鼓励他发言并加以表扬,使小明逐渐克服了胆怯心理,王老师运用的方法是()。
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针对小明上课不敢发言的情况,王老师在数学课上多次鼓励他发言并加以表扬,使小明逐渐克服了胆怯心理,王老师运用的方法是()。
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小明是多动症患儿,心理学家通过观察他的行为,研究他的心理从而推测多动症的发病过程。这种方法是()。
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许老师因为小明上课不注意听讲,罚其自扇耳光五下,并将他安排在教室最后一排。该老师的做法()
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