专业技术人员按本人现聘用的专业技术岗位,执行相应的()标准。
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职业资格是国家在职业分类大典基础上,依法设立的对从业人员知识、技能、能力、素养等的从业要求,分为从业资格和执业资格。职称则是专业技术职务的称谓,通过考试,或者考评结合的方式,在国家授权的职称评审委员会评审通过后获取任职资格,单位聘用到相应的岗位再获取相应的专业技术职务。
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专业技术人才资源指在专业技术岗位工作的或具有()在专业技术管理岗位工作的人员
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专业技术人员参加继续教育情况是专业技术人员年度考核、岗位聘任、续聘、晋升专业技术职务资格和执业资格再注册的重要条件。
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《继续教育证书》由专业技术人员本人保管,每年由()统一收取,验证后退还本人。
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专业技术人员的知识、技能、能力和素质随着岗位实践和科学技术水平的发展而提升,因此专业技术人员职业继续教育要做到()。
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事业单位领导班子成员年度考核优秀等次的比例应分开计算。管理岗位、专业技术岗位和工勤技能岗位人员年度考核优秀等次的比例应按岗位类别分开计算。对工作人员少于30人的事业单位,可根据实际情况确定年度考核优秀等次人员。
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在传统的职业生涯时代,专业技术人员本人是安排专业技术人员职业发展的主体,而现在易变性职业生涯观念认为,组织要对员工的职业生涯管理负主要责任。
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作为专业技术人员,在日常工作中,要努力做到人在岗上,岗在心上,心思在工作上。特别是担负重要的关键岗位的专业技术人员,更应当切实做到()
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