小杨从小很少受到批评，自我感觉良好。职校毕业后，他心不甘情不愿地成为一家工厂生产一线的员工，在工作过程中，他逐渐意识到各行各业没有高低贵贱之分，只存在分工不同。小杨职业价值观的养成途径主要是（）。

某职校动漫专业学生张某，在校期间专业成绩优异，参加技能大赛获得市级二等奖，毕业后在一家公司任动漫设计一职，其专业能力受到一致认可。这说明（）。

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职校生王某生活经历比较单一，毕业前对职业的选择既充满美好希望，又感到隐隐不安。于是老师带着王某等同学参观敬老院、祭扫烈士陵园等。在活动中王某不断丰富和充实自我，在实践中逐渐走向成熟。材料显示他职业价值观的养成途径是（）。

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职校生小李性格活泼外向，毕业后在一家企业做现金出纳，半年后感觉很不适应，出现工作失误，差点给企业造成重大损失。后来她辞职去了一家保险公司做客户营销工作，业绩是公司的榜首，并很快成长为部门经理。下列说法不正确的是（）。

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国家在就业问题上的方针政策离我们太远，职校学生不需要了解。

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职校生张某在校期间学习汽车检测与维修专业，下列与他所学专业相对应的职业是（）。

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第三产业不直接从事物质生产，不能为社会创造财富，因此职校生在择业时不要选择从属于第三产业的行业。

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当一个社会不仅被设计得旨在推进它的成员的利益，而且也受到一种公开的（）管理时，它才是一个组织良好的社会。

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小张初中毕业后，在电视上看见新闻报道：越来越多的人选择假期外出游玩，旅游业正在不断发展。于是他报考了一所职校的旅游服务与管理专业。下列说法正确的是（）。

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职校生小李认真学习专业知识，遇到难题经常向老师和同学请教，掌握了比较扎实的专业基础知识，慢慢地他对专业课越来越感兴趣，专业技能也得到了提高。这说明职业兴趣可以（）。

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