青少年发散思维中的三个维度以不同速度发展，即变通性最快，独创性次之，流畅性最差。

青少年发散思维中的三个维度以不同速度发展，即（）

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青少年发散思维中的三个维度以不同速度发展，即流畅性最快，变通性次之，独创性最差

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个体在一定时间内发散项目的范围大或维度多，说明思维的哪种特性强（）

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衡量发散性思维质量的三个指标（）。

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发散思维的三个重要特性即流畅性、多变性和独特性。

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青少年思维的基本特点是：整个中学阶段，青少年的思维能力得到迅速发展，（）思维处于优势地位。

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青少年思维能力发展的基本特点是（）

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青少年思维能力发展的基本特点是，到少年期基本上可以掌握辩证思维。

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韦纳的归因理论中的三个维度是指：（）

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