简述亚里斯多德关于文艺的心理和社会功能理论。
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根据萨顿的理论,把知识变成真正的系统化、理论化的科学的时期是()。
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根据萨顿的理论,把知识变成真正的系统化、理论化的科学的时期是古希腊时期。
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比较柏拉图的“知识即回忆”和亚里士多德的“白板说”。
亚里斯多德认为,悲剧人物是()。
亚里斯多德的自由教育的本质。
亚里斯多德认为悲剧的主角的命运应该是()。
亚里斯多德的教育管理思想的主要内容。
亚里斯多德的“自由教育”思想包括三方面的内涵:和平教育、文雅教育和()
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