A《中国教育行政大纲》
B《现代教育行政》
C《教育与学校行政原理》
D《教育行政》
E《学校管理法》
我国教育管理学开始进入初创期的起始时间是（）。
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下列哪些属于提高我国教育行政组织效率和效益的措施（）。
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我国教育法制建设的整体尚不完善，还不能适应教育改革和发展的要求，下列不属于其在立法方面存在的问题的是（）。
建构主义能够解决我国教育长期以来忽视学生主体和创新培养的有效手段，应该在所有课程的所有课堂中推广。
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我国教育督导组织称之为（）。
如何完善我国教育督导组织？
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我国教育行政机关机构改革的关键在于（）
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