A个人本位理论
B文化本位理论
C全面发展学说
D社会本位理论
20世纪末,中国开始的"素质教育运动"的理论基础是()。
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20世纪末在中国开始的“素质教育”运动实质上是马克思主义人的全面发展学说的具体实践。( )
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20世纪末在中国开始的“素质教育”运动实质上是马克思主义人的全面发展学说的具体实践。
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从20世纪50年代中期开始,中国大力发展与亚洲、非洲和拉丁美洲国家的友好关系。这一外交方针被称为()
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20世纪60年代开始,法国展开了一系列令美国人不满的活动:命令舰队拒绝参加北约的军事演习;调整与苏联的关系;与中国建立外交关系等。这说明法国政府()
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20世纪末,人类开始进入()。
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为了解决班级上课不易照顾学生个别差异的弊病,19世纪末20世纪初,分组教学在一些国家开始出现。
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综观全球,从20世纪60年代开始,国际教育心理学发展的趋势不包括()。
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综观全球,从20世纪60年代开始,国际教育心理学发展的趋势不包括()
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