强调学习者的主动性和学习材料的特点影响学习效果的学习理论是（）。

强调学习者的主动性和学习材料的特点影响学习效果的学习理论是（）

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布鲁纳强调学习的主动性和认知结构的重要性，主张教学的最终目标是（）。

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强调人的价值观和态度体系、他人的评价在学习中的作用的学习理论是（）。

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强调人的价值观和态度体系、他人的评价在学习中的作用的学习理论是（）

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研究表明，主动学习才能激发学生的学习兴趣，产生好的教学效果。因此，为了充分调动学生学习的积极性和主动性，教师的导入要具有（）。

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联合国教科文组织在1972年提出报告（）中，指出要“教会学生学习”，即强调学生通过教学不仅应掌握系统的知识，而且能获得独立学习和更新知识的方法和能力。

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认为影响学习的三个重要因素是强化、学习者和情景的学习理论是（）

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认为影响学习的三个重要因素是强化、学习者和情景的学习理论是（）。

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强调学习是认知结构的变化的是（）。

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