A论证中世纪的“君权神授”的重要性
B借用罗马教皇的权力否定君主专制
C说明天主教赋予人权力的合理性
D说明“天赋人权”的合理性
约翰·洛克在《政府论》说:“当立法者图谋破坏人民财产或贬低他们的地位,使其处于专断权力的奴役状态时,立法者就使自己和人民处于战争状态。人民因此就无须再予以服从,而只能寻求上帝给予人们的抵抗强暴的共同庇护。”文中引用的“上帝”概念实质意义是()
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以约翰•洛克的经验论看来,事物的长宽高属于()。
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约翰•司各脱在《自然区分论》中主张诸()是在诸殊相以先。
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试论约翰•克利斯朵夫形象及其典型意义。
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“我们敢说日常所见的人中,十分之九都是他们的教育所决定的”,这一观点是出自约翰·洛克的()。
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在洛克的《政府论》和()《论法的精神》等著作中体现了分权制衡思想。
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在洛克的《政府论》和孟德斯鸠的()等著作中体现了分权制衡思想。
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学生约翰。弗罗洛没钱了,于是去找他的兄长克洛德•弗罗洛要钱。回来后在广“场上,约翰遇到了朋友弗比斯,两人便一起到酒店喝酒。弗比斯向约翰夸耀说将在晚上7点与()幽会,这活被尾随而来的弗罗洛听到。
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20世纪现实主义文学中德国的()作的《布登勃洛克》,法国作家()创作的《约翰•克利斯朵夫》,英国作家()创作的《儿子与情人》,美国作家()创作的《永别了,武器》,索尔•贝娄的《赫索格》,俄罗斯及前苏联的()作的《母亲》,()创作的《静静的顿河》及帕斯捷尔纳克的《日瓦格医生》都是当时重要的作品。
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