曲线a表示使用诱变剂前青霉菌菌株数和产量之间的关系，曲线b、c、d表示使用诱变剂后青霉菌菌株数和产量之间的关系。下列说法正确的是（） ①由a变为b、c、d体现了变异的多方向性； ②诱变剂增多了青霉菌的变异方向，加快了变异频率； ③d是最符合人们生产要求的变异类型； ④青霉菌在诱变剂作用下发生的变异可能有基因突变、基因重组和染色体变异。

人们利用X射线、紫外线等处理野生青霉菌，最终培育出青霉素产量很高的菌株，其育种原理是（）

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某一种细菌菌株需要从环境中摄取现成的亮氨酸（20种氨基酸中的一种）才能够生长，此菌株对链霉素敏感。实验者用诱变剂处理此菌株。想筛选出表中列出的细菌菌株类型。根据实验目的，选用的培养基类型是（） 注：L—亮氨酸；S—链霉素；“+”——加入；“-”——不加入 例如：L-：不加入亮氨酸；S+：加入链霉素

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利用X射线、紫外线照射及综合处理青霉菌，筛选培育出高产菌株。这育种方法称为（）

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利用X射线、紫外线照射及综合处理青霉菌，筛选培育出高产菌株。这种育种方法称为（）

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可获得无子西瓜、青霉素高产菌株、矮秆抗病小麦的方法分别是（） ①诱变育种 ②杂交育种 ③单倍体育种 ④多倍体育种

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资源的合理使用是使产量最大化，又不影响资源的持久利用。自然种群增长呈“S”型曲线。假设种群的最大值K＝200，N表示种群数量水平，根据下表，下列说法正确的是（）

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可获得无籽西瓜、青霉素高产菌株、矮秆抗病小麦的方法分别是（）①诱变育种②杂交育种③单倍体育种④多倍体育种⑤生长素处理

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资源的合理使用是使产量最大化，又不影响资源的持久利用。自然种群增长呈“S”型曲线。假设种群的最大值K＝200，N表示种群数量水平，根据下表，下列说法正确的是（）。

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可获得无籽西瓜、青霉素高产菌株、矮秆抗病小麦和无籽番茄的方法分别是（）①诱变育种②杂交育种③单倍体育种④多倍体育种⑤生长素处理

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