下列人物中不属于"春秋五霸"的是（）。
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春秋五霸中，最早称霸的是（）
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在学习选自《左传》的《烛之武退秦师》的过程中，教师要求学生课下阅读读本上的选自《左传》的《重耳之亡》，或者通过其他渠道（校图书馆、家庭藏书、网络……）获得的关于春秋五霸的文言传记文，在借助工具书和书下注释粗通文意的基础上思考：这些春秋霸主或与其相关的历史人物给了我们怎样的人生启示？先形成文字，小组内交流，然后每组选出两名优秀代表，在课堂上脱稿交流.再将交流资料汇编成册，供全班同学课下阅读。这是某位高中语文教师在教学《烛之武退秦师》一课时的教学拓展设计，以下对其评析不正确的一项是（）
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春秋时期孙叔敖主持兴修的“芍陂”位于（）
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教师在讲授先秦历史散文一章时，讲到“春秋三传”。以下不属于“春秋三传”的是（）。
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春秋时期的《学记》是罕见的世界教育思想遗产。
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下列历史事件，在《春秋》一书中有记载的应该是（）
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春秋战国以来，中国传统农业逐渐形成的主要耕作方式是（）
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春秋战国时期，我国农业发达地区的最主要耕作方式是（）
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