A对
B错
()认为为了平等地对待所有人,提供真正的同等的机会,社会必须更多地注意那些天赋较低和出生于较不利的社会地位的人们。
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觉悟和达到觉悟的人可以被称为佛陀。
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“觉悟”和“觉察”相比,其特点不在于()。
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如果其他它条件相同,人们总是以运用他们已经获得的能力(天赋的或从教育获得的能力)为享受,而这一享受又提高他们的已经获得的能力并使其具有更复杂的形式属于()的含义。
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为了反对“天赋观念”,洛克提出了()
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天赋观念
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伽桑狄认为,没有任何观念是天赋的,所谓的“天赋观念”实际上都是由外物的作用而来的。
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笛卡尔认为,心中的观念有三种:天赋的、虚构的和()。
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笛卡尔认为天赋观念包括实体观念,以及哲学和逻辑的公理。
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