“四年级甲班有的学生是藏族人”，这个性质命题的主项是（）。

“无论什么样的困难都不是不可克服的”这个性质命题的（）。

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“任何逻辑难题都不是不能解答的”这个性质命题的词项周延情况是（）。

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“某班的同学几乎都是共青团员”，这个命题的主项是（），谓项是（），联项是（），量项是（）。它属于性质命题中的（）命题。

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“这个团体是犯罪集团”与“这个团体不是犯罪集团”之间（）。

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“这个死者可能不是服毒自杀的”这个命题的矛盾命题是（）。

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“并非这个科室有的人没有作案时间”这个负判断的等值判断是（）。

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在性质判断中，决定性质判断种类的是（）。

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“并非这个科室有的人有作案时间”这个负判断的等值判断是（）。

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“并非这个案件有的证词是可信的”这个负判断的等值判断是：“这个案件有的证词不是可信的”。

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