A立足过程,促进发展
B立足学生,促进成长
C重视过程,促进发展
D立足过程,促进改革
下列没有体现新课程所倡导的课程综合化的价值的是()。
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新课程倡导教师专业发展的主要途径是()。
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新课改倡导分配课程的课时容量,适当减少“主课”的课时,增加音、体、美等学科的容量,体现了新课程改革的()
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新课程倡导的研究性学习、合作学习、教学对话等教学方式,其主要理论依据是()。
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新课程倡导的研究性学习、合作学习、教学对话等教学方式,其主要理论依据是()。
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基础教育课程改革所倡导的“建立促进学生全面发展的评价体系”,其主要理论依据是()
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简述新课程提倡的评价理念。
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简述新课程提倡的评价理念。
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在新课程背景下,教育评价的根本目的是()。
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